Dyscalculie herkennen bij uw kind

Leestijd: ongeveer 6 minuten

Sommige kinderen hebben meer moeite met rekenen dan gemiddeld. Maar wanneer is het "gewoon lastig" en wanneer kan er sprake zijn van dyscalculie? In dit artikel leggen we uit wat dyscalculie is, hoe u signalen herkent en wat u als ouder kunt doen.

Wat is dyscalculie?

Dyscalculie is een leerstoornis bij rekenen en wiskunde. Net zoals dyslexie een stoornis is bij lezen en schrijven, is dyscalculie een stoornis bij het verwerken van getallen en rekenkundige bewerkingen.

Het is niet hetzelfde als "slecht zijn in rekenen." Veel kinderen zijn tijdelijk zwak in rekenen door onvoldoende oefening, een slechte basis of gebrek aan motivatie. Dyscalculie is hardnekkiger: het blijft bestaan ondanks gerichte hulp en extra oefening.

Naar schatting heeft 3 tot 6 procent van de kinderen dyscalculie. Dat is gemiddeld één kind per klas.

Signalen die kunnen wijzen op dyscalculie

Geen enkel signaal op zichzelf bewijst dyscalculie. Maar als meerdere van onderstaande punten langdurig voorkomen, is het verstandig om verder te kijken:

• Uw kind heeft grote moeite met het onthouden van de tafels, ook na langdurig oefenen
• Het tellen op de vingers blijft, ook in groep 6, 7 of 8
• Uw kind verwart rekenkundige bewerkingen (optellen in plaats van aftrekken, of andersom)
• Getallen worden omgedraaid (46 wordt 64)
• Uw kind kan moeilijk schatten hoeveel iets is (geen gevoel voor getalgrootte)
• Klokkijken en rekenen met tijd blijven moeilijk
• Uw kind raakt snel het overzicht kwijt bij meerstapssommen
• Het kind begrijpt een uitleg wel even, maar is het de volgende dag weer kwijt
• Rekenen kost aanzienlijk meer tijd dan bij klasgenoten

Verschil dyscalculie en rekenzwak

Het onderscheid is belangrijk:

• Rekenzwak: uw kind loopt achter bij rekenen, maar haalt bij met extra oefening en uitleg. De achterstand is in te lopen.
• Dyscalculie: ondanks gerichte hulp en extra begeleiding blijft het kind structureel moeite houden. De stoornis is hardnekkig.

Pas na een officieel onderzoek kan dyscalculie worden vastgesteld. Dat doet een orthopedagoog of psycholoog, vaak in overleg met de school.

Wat kunt u als ouder doen?

• Bespreek uw zorgen met de leerkracht. De leerkracht ziet uw kind dagelijks en kan inschatten of de problemen uitzonderlijk zijn of passen bij de leeftijd.
• Vraag om een rekentoetsoverzicht. De Cito-scores over meerdere jaren geven een goed beeld. Blijft uw kind structureel laag scoren (niveau IV of V), dan is verder onderzoek zinvol.
• Laat uw kind eerst extra begeleid oefenen. Voordat er getest wordt, moet er eerst een periode van intensieve hulp zijn geweest. Dat is ook een voorwaarde voor de diagnose.
• Overweeg een dyscalculieonderzoek. Dit kan via de school (intern begeleider) of extern (orthopedagoog). De kosten variëren van €400 tot €800 en worden niet altijd vergoed.
• Wees geduldig en ondersteunend. Een kind met dyscalculie is niet dom of lui. Het brein verwerkt getallen anders. Begrip thuis maakt een groot verschil.

Kan een oefen-app helpen bij dyscalculie?

Een oefen-app kan aanvullend helpen — maar vervangt geen gespecialiseerde begeleiding. Bij dyscalculie is maatwerk nodig: een aanpak die past bij hoe het kind leert. Een app kan wel helpen met:

• Het automatiseren van basisfeiten (tafels, aanvullingen)
• Korte, herhaalbare oefensessies zonder tijdsdruk
• Bijhouden van voortgang zodat u ziet wat wel en niet lukt

Lees ook: Bijles of een oefen-app — wat past bij mijn kind?

---